Plástica



Esta asignatura nos la imparte la Srta.Sonia. Hemos hecho la prueba inicial. Nos ha salido bien.
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Tema 1. Lenguaje visual.

Estamos haciendo cinco fichas relacionadas con el tema del lenguaje y la comunicación visual.


En una hemos coloreado dos imágenes iguales, pero con distintos colores , uno con lapices de colores y otro con lapices de grafito.
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En otra hemos hecho un ``collage´´con diferentes tipos de papeles: papel pinocho, papel de seda....


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El collage es una técnica artística que consiste en ensamblar elementos diversos en un todo unificado. El término se aplica sobre todo a la pintura, pero por extensión se puede referir a cualquier otra manifestación artística, como la música, el cine, la literatura o el video. Viene del francés coller, que significa pegar.
En pintura, un 'Collage' se puede componer enteramente o solo en parte de fotografías, madera, piel, periódicos, revistas, objetos de uso cotidiano, etc. Se considera a Pablo Ruiz Picasso el primer artista en utilizar esta técnica en sus obras. A continuación se muestran algunos ejemplos de artistas famosos que trabajaron con el collage:

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En la otra teníamos que ponerles las expresiones de la cara que nos pedían a unos personajes:

- uno con expresión de sorpresa.
- y otro con expresión de cansancio.
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En la lámina puedes ver cómo la disposición de los elementos visuales puede producir efecto visual de homogeneidad o,por el contrario,alguno de ellos puede destacar sobre el resto.
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Hemos utilizados los siguientes materiales:lápices de colores,rotuladores,papeles de colores,cartulinas,lápiz de grafito,goma...
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Dentro de poco habrá que entregar el tema 1.

RESUMEN TEMA1
La comunicación visual es un proceso a través del cual se transmiten mensajes por medio de imágenesfijas o en movimiento.

Elementos básicos de la comunicación visual.

Emisor: transmisor que desea realizar una comunicación. Puede ser una persona o un grupo de personas.

Mensaje: comunicación que el emisor quiere hacer.

Receptor: personas u organizaciones destinatarias de los mensajes.

Medio: soporte o canal de comunicación a través del cual se transmiten los mensajes.


Sistemas y aspectos de la comunicación visual.

Lenguaje visual: Sistema de comunicación que utiliza como medio de expresión las imágenes.

Código visual: Conjunto de signos y normas que utiliza el lenguaje visual, según los cuales se da significado a un mensaje visual
.

Metáforas visuales: Recursos gráficos o espaciales que, en el código visual, se emplean para simbolizar recuerdos, expresar situaciones, o sugerir sensaciones o emociones.

Percepción visual: proceso durante el cual una persona recibe un conjunto de estímulos visuales.

Efectos visuales: aspectos estructurales cuya finalidad es atraer la atención del receptor.




Este es un video de una galería de arte en Toronto


Hemos entregado el tema 1.


Tema 2. Elementos básicos de la educación plástica.

La primera lamina va sobre puntos. Hay que hacer puntos grandes de diferentes colores y de diferentes relieves.

En la segunda hay que colorear un frutero a base de pequeños puntos.

En la tercera lamina hay que hacer rayas para rellenar un dibujo para acabar haciendo montañas.

En la cuarta hay que hacer un collage de papeles.

En la quinta hay que imitar texturas: imitar una pared de ladrillo, en otra imitar la superficie de la tierra y en otra el mar.

RESUMEN TEMA 2
Los elementos fundamentales del arte plástico son: el punto, la línea, el plano,la textura y el color.

Tema 3.El color

En la primera lámina hemos utilizado los colores primarios, a partir de los cuales se pueden obtener los demás colores, son el amarillo, el cian y el magenta. Los colores secundarios son el verde, rojo y violeta.


En la segunda lámina hemos realizado una interpretación del cuadro utilizando colores primarios y secundarios saturados.


En la tercera lámina hemos partido de un color puro como el azul o el amarillo, y hemos ido añadiendo en la primera serie blanco para disminuir el grado de la saturación y aumentar su valor.Hemos añadido negro en la segunda serie para disminuir su grado de saturación y también su valor.El color posee una serie de cualidades como el tono, el valor y la saturación, que determinan el carácter expresivo de una obra.

En la cuarta lámina hemos realizado una composición libre en cada uno de los recuadros dados. En el primero con una gama cálida, que exprese alegría

fuerza y vitalidad; y en el segundo con una gama fría, en el que el mensaje sea más serio e intimista.


En la quinta lámina hemos coloreado el primer dibujo con una armonía de colores afines, y el otro recuadro con una armonía de colores complementarios. Observa la sensación producida.


2º TRIMESTRE

TEMA 4:LAS FORMAS

Trataba de originar trazados rayados,deformes,sensaciones de lejanía y cercanía...

Ahora hemos empezado un trabajo para la ONCE.Consiste en elegir un relato y buscarle un título y una portada adecuada con el contexto. Nos han entregado una lámina de presentación donde tenemos que dibujar la portada con su título correspondiente. Llevamos varias semanas trabajando y lo tenemos que entregar el próximo lunes 15 de febrero.

3ª TRIMESTRE

GEOMETRÍA.

La geometría es la parte de las matemáticas que estudia las propiedades de puntos,líneas,planos y figuras en el espacio.
ELEMENTOS GEOMÉTRICOS.
  • El punto: Se representa con un punto, un círculo,una cruz o una x y se designa con letra mayúscula.
  • La línea: Se representa con un trazo fino,recto o curvo y se designa con letra minúscula.
  • El plano: Está definido por rectas o por puntos.Se designa con letra griega.

En Geometría, los sólidos de caras planas reciben el nombre de "poliedros". (En griego, polys = "múltiples" y hedra = "cara"). Los poliedros cuyas caras son polígonos regulares iguales se llaman poliedros regulares. Los poliedros regulares son cinco. En el cuadro siguiente se presentan sus nombres:external image moz-screenshot.jpg
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  • Un polígono es una superficie plana delimitada por segmentos.
    Estos segmentos se llaman lados, y los puntos de corte entre éstos, vértices. El espacio entre los lados se llama ángulo, y las líneas que unen vértices no consecutivos se llaman diagonales.
  • Los polígonos reciben un nombre según el número de lados que tengan:
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RECTAS,SEMIRRECTAS Y SEGMENTOS.
  • Recta:
    La línea recta es una sucesión ilimitada de puntos en una misma dirección.
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    • Paralelas
      Dos rectas son paralelas cuando equidistan en toda su longitud.
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    • Perpendiculares
      Dos rectas son perpendiculares cuando se cortan formando un ángulo de 90 grados.
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  • Semirrecta
    Una semirrecta es una porción de recta, que tiene principio pero no final.
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  • Segmento
    Un segmento es una porción de recta con principio y final.
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OPERACIONES CON SEGMENTOS.

SUMA:external image moz-screenshot-2.jpg
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RESTA:
RESTA_DE_SEGMENTOS
MEDIATRIZ:
División de un segmento en dos partes iguales.
external image moz-screenshot-3.jpgexternal image 20070926klpmatgeo_98.Ges.SCO.png

División de un segmento en partes iguales:
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ÁNGULOS:
Es el espacio comprendido entre dos rectas que se cortan en un punto llamado vértice.Se mide en grados.external image moz-screenshot-4.jpgAngulos.gif
Según su medida los ángulos pueden ser:
AGUDO: Ángulo cuya medida es mayor que 0º y menor que 90º.

RECTO: la medida del ángulo es 90º.

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OBTUSO: el ángulo mide mas de 90º pero menos que 180º.


LLANO: En un ángulo llano el ángulo mide 180º.
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Los ángulos según sus grados y según sus lados:

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OPERACIONES CON ÁNGULOS:
Bisectriz:División de un ángulo en dos partes iguales.
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Suma de ángulos:
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Resta de ángulos:
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LA CIRCUNFERENCIA:

Es una línea curva y cerrada, formada por puntos que equidistan de un punto fijo llamado centro.
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